Nuevas ideas, seis gorras de pensamiento

El texto siguiente es de wikipedia - http://en.wikipedia.org/wiki/Six_Thinking_Hats el sistema de Bono Hats (también conocido como "seis gorras" o "seis gorras de pensamiento") es una herramienta de pensamiento para la discusión de grupo y el pensamiento individual. Combinado con la idea de paralelo pensando cuál se asocia a él, proporciona los medios para que los grupos piensen junta más con eficacia, y los medios de planear procesos de pensamiento de una manera detallada y cohesiva. El método se atribuye al Dr. Edward de Bono y es el tema de su libro, seis gorras de pensamiento [1]. El método está encontrando uso extenso en el sector BRITÁNICO de la innovación, es ofrecido por las compañías numerosas de la facilitación y trialled dentro de la función pública BRITÁNICA. [2] Gorra verde - las nuevas ideas esto son el gorra de pensar nuevos pensamientos. Se basa alrededor de la idea de la provocación y del pensamiento por la identificación de nuevas posibilidades. Las cosas se dicen por considerar lo que puede ser que signifiquen, bastante que formar un juicio. Esto se realiza a menudo en declaraciones del gorra negro para identificar cómo conseguir más allá de las barreras o de los failings identificados allí (verde en el negro que piensa). Porque las cubiertas de pensamiento del gorra verde el espectro completo de la creatividad, él pueden tomar muchas formas. Los ejemplos comerciales son: * ¿Qué si lo proporcionamos gratis? * ¿Podríamos alcanzarlo usando la tecnología X en lugar de otro? * Si ampliáramos el curso por medio día ayudaría realmente a gente a entender * cómo alguien de la opinión de la profesión X esto * pescados (el pensamiento verde del gorra puede incluir métodos al azar del estímulo de la palabra) que son los ejemplos del artículo referido: * El profesor será más consciente sobre la cantidad de tiempo que pasan * el profesor intentará incorporar la interacción de una variedad de diversos estudiantes bastante que apenas los niños elegantes del `' * a estudiantes que hablan se opondrán al impulso de decir lo que está en su mente. Pensarán en lo que tienen que decir y si es relevante al tema * los estudiantes tendrá en cuenta si su comentario interferirá con la otra gente que aprende que * los estudiantes pensarán en nuevas maneras de comunicar bastante que hablando en la clase, por ejemplo, charla sobre mensajero * los estudiantes podrán desarrollar ideas como resultado de ser creativos en clase