Chapa Redonda De 5 Cm Cueva de Platón - Equipo de búsqueda y rescate

La Alegoría de la cueva, o Cueva de Platón, es una alegoría presentada por el filósofo griego Platón en su República de Trabajo (514a-520a) para comparar "el efecto de la educación (π α ι δ ί α) y la falta de ella en nuestra naturaleza". Se escribe como un diálogo entre el hermano de Platón Glaucon y su mentor Sócrates, narrado por este último. La alegoría se presenta después de la analogía del sol (508b-509c) y la analogía de la línea dividida (509d-511e). En la alegoría, Sócrates describe a un grupo de personas que han vivido encadenadas a la pared de una cueva toda su vida, enfrentando una pared en blanco. La gente ve las sombras proyectadas en la pared desde objetos que pasan delante de un fuego detrás de ellos y da nombres a estas sombras. Las sombras son la realidad de los prisioneros, pero no son representaciones precisas del mundo real. Existen tres niveles más altos: las ciencias naturales; las matemáticas, la geometría y la lógica deductiva; y la teoría de las formas. Sócrates explica cómo el filósofo es como un prisionero que es liberado de la cueva y llega a entender que las sombras en la pared en realidad no son realidad en absoluto. Un filósofo apunta a entender y percibir los niveles más altos de realidad. Sin embargo, los otros presos de la cueva ni siquiera desean abandonar su prisión, ya que no conocen una vida mejor.